Materi Serat Wulangreh Pupuh Kinanthi- Kelas 8 Bahasa Jawa-Semester Genap

BAHAN AJAR

Menelaah Serat Wulangreh Pupuh Kinanthi 

A. KOMPETENSI INTI

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptua, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait dengan fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar

3.2 Menelaah teks piwulang serat Wulangreh pupuh Kinanthi. 

4.2 Menulis syair tembang kinanthi. 

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2.1 Mengidentifikasi kata-kata sulit dalam serat wulangreh pupuh kinanthi.

3.2.2 Menganalisis amanat yang terkandung dalam teks serat wulangreh pupuh kinanthi.

4.2.1 Menulis syair tembang kinanthi.

C. DIMENSI PENGETAHUAN

1. Faktual : Contoh serat wulangreh pupuh kinanthi

2. Konseptual :  Jenis tembang Macapat, watak tembang macapat

3. Prosedural :  Aturan dalam tembang macapat

4. Metakognitif : Mengetahui amanat yang terkandung dalam tembang kinanthi

D. URAIAN MATERI

1. TEGESE TEMBANG MACAPAT

Asal usul lan   tegese tembang macapat tumeka saiki durung ana pasarajukan kang gumathok, antarane pemanggihing para winasis siji lan liyane. Wondene   tegese tembang macapat, yaiku.

1) Macapat tegese tangga desa kang ngubengi (Poerwadarminta, 1959: 292); maknane tembang macapat wis sumebar lan dikenal masarakat, malah masarakat wis padha  wasis nembang utawa nglagokake. Tangga desa kang ngubengi maksude tangga ing sisih: wetan, kidul, kulon, lan lor wis padha tepung sarta akrab sanget kalihan tembang macapat.

2) Tembung macapat dumadi saka tembung “maca” tegese maca utawa nglagokake; lan tembung “pat”  kang owah dadi “mat” (proses asililasi tunggal ditikulasi) wancahan saka tembung “nikmat”,   maknane: enak utawa krasa banget (Poerwadarminta, 1939: 298). Dadi macapat tegese seneng maca kanthi kebak rasa endah lan nikmat.

3) Macapat dumadi  saka tembung  maca, lan pat kang owah dadi “mat”, kang  asale saka basa Walanda /Belanda “maat”, tegese: irama, tembang, metrum. Mula macapat tegese maca kanthi iramaning tembang   utawa metrum utawa menyanyi. Irama utawa lagu sajroning tembang macapat iku sing lumrah kanthi gregel, yaiku lak-luking suwara, munggah mudhuning suwara kang winates 4 (papat) titilaras.

4) Macapat dumadi saka tembung “maca”  lan “pat” wancahan  saka  tembung  “papat”; jalaran anggone   maca utawa nglagokake mandheg papat-papat (4-4 wanda) waton pas entek utawa tumibaning tembung, boten kenging medhot tembung. Mula gumantung tembung-tembung kang digunakake sajroning tembang; bisa mandheg ing pedhotan loro telu (2-3); telu loro (3-2); telu-telu (3-3).

2.  CACAH UTAWA GUNGGUNGE TEMBANG MACAPAT

Kang lumrah lan adhedhasar  ngrembakane  kasusastran  Jawa  ing  jaman  saiki,  padha  nyarujuki menawa gunggung utawa cacahing tembang macapat iku ana 11 (sewelas). Yaiku Dhandhanggula, Durma, Kinanthi, Maskumambang, Mijil, Pangkur, Asmaradana, Pocung, lan Sinom, Gambuh lan Megatruh.

3. PAUGERANE TEMBANG MACAPAT

Paugeran, pranatan utawa aturan menawa nganggit/ yasa tembang macapat lumrahe mawa lelewaning basa kang gumathok, kayata: (a) nggunakake tembung-tembung kawi utawa arkhais, tembung garba, baliswara, plutan, wancah; (b) guru gatra, guru wilangan, guru lagu/ dhong-dhing; (c) purwakanthi „persajakan‟; (d) dayasastra yen ditulis kanthi aksara Jawa utawa ketemu ater-ater anuswara dadi luluh, kejaba ing tembung lingga kang konsonan „katutswara‟ suwarane abot (g, j, dh, d, b) ora bisa  luluh „asimilasi‟; (e) sasmita tembang; (f) sandi asma; (g) titimangsa „waktu‟.

4. SIPAT (WATAK) SEKAR TENGAHAN/ MACAPAT

Gunggung, cacah lan jenenge tembang macapat iku ana 11 (sewelas), lan tembang tengahan ana 4 (papat); kang mratandhani menawa panganggone pupuhing tembang iku ora kena  sakarepe  dhewe,  nanging  kudu  dijumbuhake  karo  wataking  tembang.  Wondene wataking tembang macapat;  kaya ing ngisor iki.

a. Pocung             : Watake sasenenge/ sakarepe dhewe, lucu, sembrana parikena.   Cocok/

jumbuh kanggo cangkriman, nggambarake prakara kang sembranan.

b. Gambuh           : Paseduluran  „familier‟,     sumadulur.  Jumbuh  kanggo  pitutur;    pitutur

marang   kulawarga,      pitutur   babagan   paseduluran.   Jumbuh   kanggo

andharan babagan kulawarga, pitutur, pendidikan, panembah.

c. Pangkur            : Gumregah,   semangat, nesu, perang. Jumbuh/ cocok kanggo paprangan,

padudon, pitutur kang semangat makarya, ngendhaleni hawa nepsu; asih

tresna kang makantar-kantar.

d. Durma              : Semangat, nesu, gummregah, padudon. Cocok/ jumbuh kanggo andharan

rasa nesu, cecongkrahan; rasa jengkel, carita paprangan.

e. Maskumamb    : Sedhih/ susah, trenyuh,  getun/ gela. Jumbuh/ cocok kanggo nggambarake

ang rasa susah/ sedhih,  getun geduwung, nelangsa.

f. Megatruh          : Susah, prihatin, gela/ getun. Jumbuh kanggo nggambarake prekara kang

susah, rasa sedhih, kuciwa, lan  gela.

g. Mijil                 : Prihatin,  asih  tresna.  Jumbuh  kanggo  andharan  utawa  nggambarake

babagan  asih tresna, prihatos, pangajak, pitutur. Jumbuh/ cocok kanggo

nggambarake rasa asih tresna, prihatin, pangajak, lan pitutur.

h. Kinanthi           : Seneng,   gembira,   asih   tresna.   Jumbuh   kanggo   pitutur/   nasihat,

nggambaraken rasa asih tresna, lan liya-liyane.

i. Asmaradana     : Asih  tresna,    sedhih,  kasmaran.  Jumbuh/  cocok  kanggo  nggambarake

babagan katresnan, asih tresna, kasmaran, lara branta, lan liya-liyane.

j. Sinom               : Asih tresna, lincah, canthas. Jumbuh utawi cocok kanggo  prakara kang

sarwa lincah, nggambarake sipat kang lincah „kreatif‟.

k. Dhandhangg     : Luwes,    nyenengake,    grapyak    semanak.    Cocok/    jumbuh    kanggo

ula nggambarake sakabehe suwasana/ kawontenan.

5. TULANDHA TEMBANG MACAPAT KINANTHI; LARAS SLENDRO, PATHET   MANYURA

  

Daftar pustaka

Priyantono dan Sawukir. 2018. Marsudi Basa lan Sastra Jawa. Jakarta : Erlangga

Sulaksono, Djoko. 2019. Modul 4 Sastra Klasik lan Modern. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.